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Mostrando entradas de julio, 2020

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Nombre: Jan Eduardo Castro Rodríguez Programa Educativo: Licenciatura en Nutrición aplicada Grupo: DCSBA Aula: civuljecr2020    El programa académico al que ingrese es Nutrición aplicada, perteneciente a la División de Ciencias de la Salud Biológicas y Ambientales (DCSBA) , este busca preparar profesionistas en el área de la salud, para atender el tema de la nutrición y/o alimentación, obesidad, enfocado alimentación del deporte, a efecto de cubrir las necesidades y/o problemáticas de la población en la actualidad, la duración es de 4 años. El plan de estudios me pareció muy interesante considerando los diferentes enfoques en los que se desarrolla dicha carrera desde Administración, Ética, Epidemiología, Anatomía, Nutrigenética Higiene, Marketing, etc., considero que es un plan de estudios muy completo, donde aterriza el tema de nutrición con las diversas áreas y ahondando en lo que abarca la misma rama. Los egresados en Nutrición aplicada, podrán realizar proyec...

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

En lo personal las lecturas me agradaron mucho, dado que retomar estudios y en este caso a nivel universitario, es un reto muy importante donde es necesario comenzar de raíz, analizando, reflexionando la forma  en que aprendo, ya que de inicio este punto es muy importante, durante todas las etapas de la vida escolar, regularmente no nos cuestionamos si la forma de estudiar es la más conveniente, la más productiva, y hemos sido educados con un estilo de memorización, de repetición y hasta el día de hoy leo acerca del como son los procesos del pensamiento, de las habilidades básicas, motivación, de comprender el concepto de aprender a aprender (qué se está aprendiendo y cómo se está aprendiendo), cabe mencionar que es necesario valorar este punto ya que nos permite poner una pausa para entender cómo funciona nuestro mecanismo del pensamiento, de aprendizaje, de comunicación, de colaboración, etc., cuestionarnos si es el más optimo o no, y que podemos romper paradigmas, enfoques, hábi...

Sesión 3. Actividad Mapa conceptual Estrategias cognitivas y Ser un estudiante AVA

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